
Grauzonen bei ESG-Investitionen
Bei ESG-Investments gibt es nicht nur richtig oder falsch. In dieser Rubrik betrachten wir ein Investitionsdilemma aus der ESG-Perspektive. Dieses Mal geht es Bildungstechnologie.
Häufig versprechen Investments positive soziale Auswirkungen, bringen aber auch komplexe ethische Herausforderungen mit sich. Ein Beispiel dafür sind Investitionen in Unternehmen, die digitale Bildungstools entwickeln. Diese Innovationen können das Lernen für Kinder revolutionieren, werfen jedoch auch erhebliche Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes auf. Der unsachgemäße Umgang mit personenbezogenen Daten kann die ESG-Investitionsprinzipien gefährden.
Technologische Fortschritte definieren Bildung neu und ersetzen Tafeln und Lehrbücher durch Daten, Geräte und Algorithmen. KI-Tools automatisieren Routineaufgaben, sodass Pädagogen sich stärker auf die Schüler konzentrieren können. Die virtuelle Realität ermöglicht es den Schülern, ferne Orte zu erkunden und interaktive Erfahrungen zu sammeln. Diese digitalen Lernlösungen bieten soziale Vorteile, steigern das Engagement der Schüler, schließen Lücken im Zugang zu Bildung und verbessern die schulischen Leistungen. Sie tragen dazu bei, Ungleichheiten abzubauen und die langfristige wirtschaftliche Entwicklung zu fördern. Indem sie Kindern Wissen und Fähigkeiten vermitteln, bieten diese Tools Möglichkeiten zur Anhebung des Lebensstandards und befähigen junge Menschen, sich eine bessere Zukunft aufzubauen.1
Bildungstechnologie kann zwar das Bildungsniveau anheben und ganze Generationen fördern, aber sie kann auch die Kindheit selbst kommerzialisieren. Viele Geschäftsmodelle basieren auf der Monetarisierung von Daten und sammeln riesige Mengen an persönlichen Informationen und Daten über Minderjährige, einschließlich ihrer Gewohnheiten und Vorlieben.2Dadurch sind Kinder Datenschutzrisiken ausgesetzt, da sensible Informationen für kommerzielle Zwecke missbraucht oder bei Datenverstößen kompromittiert werden könnten. Datenschutzbedenken wurden durch die Geldstrafe in Höhe von 170 Millionen US-Dollar für YouTube deutlich, weil das Unternehmen ohne Zustimmung Daten von Kindern unter 13 Jahren gesammelt hatte. Der Cambridge-Analytica-Skandal von Facebook deckte den Missbrauch personenbezogener Daten auf, was zu Geldstrafen, Kursverlusten und Gerichtsverfahren führte.3
Das Dilemma für ESG-Investoren besteht darin, die Vorteile einer besseren Bildungsqualität gegen die Risiken einer Verletzung der Privatsphäre abzuwägen. Investitionen in Bildungstechnologie stehen im Einklang mit den Zielen der sozialen Gerechtigkeit und Empowerment. Die Probleme beim Datenschutz dürfen jedoch nicht ignoriert werden. Missbrauch könnte die Werte untergraben, die ESG-Investitionen zu wahren versuchen. Um dieses Paradoxon zu umgehen, können sich Investoren auf Unternehmen fokussieren, die ethische Datenpraktiken priorisieren und so dazu beitragen, Risiken zu mindern und zugleich die Bildung für künftige Generationen voranzutreiben.
1 Wie Technologie die Bildung neu erfindet, Stanford Graduate School of Education, https://ed.stanford.edu/news/how-technology-reinventing-education
2 Wie können sie es wagen, in mein Privatleben zu spähen?: Verletzungen der Kinderrechte durch Regierungen, die während der Coronapandemie Online-Unterricht befürworteten, Human Rights Watch
3 Was Sie über die 8-Milliarden-Dollar-Klage gegen den Vorstand von Meta wissen sollten, CBC News, www.cbc.ca/news/world/meta-shareholders-lawsuit-begins-1.7586176